Minha escola e as tecnologias

Núcleo de tecnologia educacional

Marcos lopes de Melo

Belém/PA

A pesquisa feita na escola de aplicação da universidade o NPI teve como seguintes resultados a respeito dos professores que fazer uso da internet e as tecnologias que esta escola dispões para o ensino e aprendizagens dos aluno:

No dia 26 de agosto de 2011 foi realizado uma pesquisa na Escola de Aplicação de Universidade o NPI cujo o tema “Minha escola e as tecnologias” têm finalidade de saber quais tecnologias são mais utilizadas e de que forma isso vem acontecendo.

As tecnologias disponíveis na escola são; sala de mídias equipada com sistema de ar condicionado, cadeira estofada, aparelho de DVD, televisão, data  show, computador e internet. A escola também possui um auditório com os mesmos equipamentos presentes na sala de vídeo e os mesmos estão em perfeito estado de funcionamento, assim como , laboratórios para as disciplinas como química, física, informática, biologia, matemática e português, e todos os laboratórios possuem computadores com internet e materiais para fazer experiencias. E por fim possui salas de aulas refrigeradas, um data show  em cada sala de aula, computador e quadros magnéticos.

Segundo ela, quando está em sala de aula, costuma fazer uso constate do aparelho de datashow para ministrar aulas expositivas quem vem tornar as aulas mais dinâmicas e explicativas, mas quando ela está no laboratório, faz uso do aparelho de datashow para mostrar vídeos sobre experiencias de química, além de ter criado um blog para que as turmas tenham acesso às apostilas e exercícios.

O segundo professor entrevistado é Dr. A, responsável por três turmas do primeiro ano e um do segundo ano de química e ele também informou que costuma fazer uso das tecnologias que a escola dispõe pelo fato de os alunos prestarem mais atenção quando as aulas são expositivas através do uso do datashow, evitando que eles conversem eu baguncem durante a aula, além de evitar que os alunos fiquem cansados ou fadigados ao escrever o assunto do quadro, aproveitando mais o tempo da aula para explicar, tirar dúvidas e resolver exercícios.